INTERDISCIPLINA: PSICOLOGIA DA VIDA ADULTA

   


      Novos ares! Novos rumos! Um semestre para reflexões! Sou adulta. Sou um ser humano construído por diversos fatores que me trouxeram até este momento da minha caminhada e que moldaram a minha personalidade.Como é importante poder estudar sobre isso! Como é importante esse olhar sobre o ser que cresceu! Nós, professores, olhamos muito para o ser em formação, para a criança, tentando compreender seus aspectos em cada fase, para melhor poder atendê-la em sua aprendizagem. Mas e nós? Como compreender e analisar nosso mundo de adultos? Como buscar respostas para nossos conflitos, dores e emoções reprimidas? Quanto deve ser importante compreender esse ser adulto e seu universo, onde estou inserida e interajo.Muitas curiosidades nos movem para essa interdisciplina. Que venham novos aprendizados e novas conquistas!
      Nosso grupo irá estudar as dificuldades de relacionamento na vida adulta. Muitos questionamentos nos fizeram escolher esse tema. Um em especial nos levou para essa questão dos relacionamentos: as redes sociais. E eu me pergunto: Serão elas causa de dificuldades ou rota de fuga? Não sabemos...mas vamos em busca das respostas!

DESAFIOS E PROVOCAÇÕES

                                                                 

                                                 Is it a time to be reflexive?                                                                                                                       Isabel Alarcão
                       Sim. Mais do que nunca devemos refletir. Vivemos em um tempo em que tudo se esvai rapidamente, as emoções, os aprendizados, as relações.E vivemos um tempo em que somos bombardeados por informações a todo momento, a cada segundo. Informações essas, que buscam formar mentes que as sigam. Sem reflexão, caímos presos nas malhas do consumismo, da fascinação egoica e nos tornamos "coisificados". Mas e o professor?Reflete em sua atuação diária? Muitas vezes respondemos que sim porque achamos que planejar e pensar é o mesmo que refletir. Mas refletir vai muito além disso, por exemplo: Para quem planejo? O que procuro alcançar com meu planejamento? Essa respostas só poderemos obter através da reflexão diária sobre o nosso cotidiano. Precisamos refletir sobre o nosso aluno diariamente, sobre a nossa ação em aula diariamente e se não temos o hábito de fazer anotações, registros, por mais simples que sejam, muitos aspectos que poderiam auxiliar na avaliação desse aluno podem se perder. Sem reflexão sobre a sua prática, o professor corre o risco de ficar preso no passado, utilizando as mesmas metodologias por anos a fio sem se dar conta de que tudo muda a todo momento no mundo. Porém não há nada mais difícil para o professor do que parar para refletir, pensar e escrever sobre suas reflexões. E isso é tão complicado que o PNAIC se debruçou sobre isso, colocando os professores para escrever em uma caderneta. Virou a lição de casa dos professores do bloco de alfabetização em 2014/2015. Apresentamos caderninhos tão lindos! Decoramos com habilidade e criatividade a capinha do caderno, como se assim pudéssemos nos sentir mais motivados a escrever. E quando íamos escrever, quantos pensamentos nos vinham!Mas tudo ideias novas para a próxima aula! Estávamos transformando a caderneta metacognitiva em um rascunho do diário de classe! Foi preciso um ano inteiro de questionamentos e aprendizagens para que essa caderneta se transformasse num diário onde eu registro o  meu dia, conto algum fato sobre a aprendizagem de meus alunos que tenha me chamado a atenção, enfim registros para refletir sobre a ação pedagógica. E então o Seminário Integrador nos "brinda" com a oportunidade de nos tornarmos autores em um blog! Adorei! Mas quanta dificuldade para escrever, parar um momento e refletir! Mesmo assim,fomos indo! Fomos pouco a pouco construindo nosso blog. As vezes nos atrasamos! precisamos correr para colocar em dia nossos registros! E quantas vezes ainda ficamos na frente do computador, tentando escrever "coisas bonitas"sem ainda ter a percepção de que a reflexão é sobre o que eu faço na minha sala de aula!Bom, já me estendi demais nesse post...será que refleti? Não sei! Mas vamos aprender nesse semestre! Seja bem vindo Seminário Integrador - Eixo V!

NOVO SEMESTRE- EIXO V

                          "LEVANTA,SACODE A POEIRA E DÁ A VOLTA POR CIMA"
                                                                            Beth Carvalho- sambista brasileira
    
       Iniciando um novo ano letivo! Iniciando um novo semestre acadêmico! Tudo isso em meio aos destroços de um período político desastroso para o Estado e para o País. Tempo de repensar nossas escolhas profissionais. Porém, se estou aqui escrevendo é porque continuo ainda no caminho escolhido há tanto tempo atrás e que é para mim todo um referencial de vida, apesar dos pesares. Tristes dias vivemos, mas muitas esperanças ainda carregamos!Nós, professoras, temos o dom de nos refazer e esse período servirá como lição para desenvolvermos nosso potencial humano. Bem. semestre iniciando e renovando meus melhores sentimentos em relação a minha profissão. Muitas aprendizagens! Muitas alegrias, certamente nos esperam nesse novo período. Que venha o Eixo V, com muitas motivações! Nessa primeira aula, onde fomos apresentadas a essa nova Interdisciplina: Projeto Pedagógico Em Ação, pressenti que terei muitos desafios pela frente! Desafios porque percebi que serei apresentada a ambientes onde ainda não me sinto muito a vontade. Porém também percebi que tudo que aprenderei já está em minha prática, de forma simplória, sem conceitos e referenciais teóricos, mas já está presente em minha forma de trabalhar. Sou professora que gosta de produzir com o aluno, tornando-o também um agente da sua aprendizagem, então tudo que posso perceber nessa interdisciplina é que me fará somar, aprender, investigar, questionar e me tornar um professor investigador mais consciente. Que seja bem vinda! Que traga novos saberes!